orientation
La reconnaissance de l’histoire-géographie dans le tronc commun consacre cette discipline comme un pilier de notre système éducatif La réforme du lycée prévoit deux innovations majeures : (1) un accompagnement personnalisé de 2h pour tous les élèves de la seconde à la terminale et (2) une orientation plus progressive et réversible qui permet des corrections de trajectoire. Parce qu’il était inenvisageable d’alourdir l’emploi du temps des lycéens, parmi les plus chargés en Europe, la mise en place de ces innovations impliquait d’ajuster les horaires et les programmes des différentes matières. C’est le cas de l’histoire-géographie qui fait désormais partie des...
Le revenu de Solidarité active, le rSa, qui devrait concerner 3 à 4 fois plus de bénéficiaires que le RMI, soit au total, plus de 3 millions de ménages concernés, est entré en vigueur le 1er juin dernier. Cette allocation remplace le RMI et l’API, et continuera d’être versée aux anciens bénéficiaires de ces minimas sociaux, à condition de rechercher un emploi. La vraie nouveauté du rSa repose sur la garantie d’une augmentation de revenus à ceux qui reprennent le travail. A titre d’exemple, quand un salarié qui retrouve un emploi gagne 100€, il conserve encore 62% des prestations sociales,...
On a beaucoup parlé dans les médias du Congrès de Versailles qui a vu le Président de la République réunir pour la première fois l’ensemble des Parlementaires de l’Assemblée Nationale et du Sénat. Il s’agissait de la dix-septième réunion du Congrès sous la Vème République mais c’était la première fois que le Président s’adressait pour une déclaration aux élus de la Nation, comme la réforme constitutionnelle de l’été 2008 le lui autorise. Cet événement est une conséquence naturelle de l’évolution vers un régime présidentiel assumé. Depuis le Général de Gaulle et l’élection du Président au suffrage universel direct, le chef...
Joindre le geste à la parole voilà le sens de la nouvelle politique de la jeunesse que Martin Hirsch s’apprête à dévoiler. Pendant mon tour de France des fédérations UMP, j’ai répété sans relâche que notre jeunesse était désavantagée, voire déclassée par rapport à nos aînés. A notre âge, nos parents ne connaissaient pas cette inquiétude face à l’avenir, cette désorientation à l’Université et l’accès difficile sur le marché du travail qui sont notre lot quotidien. Pour cette raison, depuis un an les Jeunes populaires se sont faits les hérauts de notre génération inquiète, désorientée et touchée par un taux...
Je salue avec enthousiasme la remise des préconisations de Richard Descoings sur la réforme du lycée. A l’heure où le lycée échoue à mieux orienter les élèves et où le baccalauréat ne remplit plus sa mission première dans des filières complètement déséquilibrées, il était grand temps d’écouter une nouvelle fois les acteurs d’une institution si vitale pour notre République. Cette consultation, dont je tiens à souligner la qualité des tous les intervenants, est au cœur d’un projet de réforme qui se veut transparent, légitime et populaire. Après un constat accablant en prise avec la réalité du terrain, les remèdes formulés...
Avant même que le comité pour la réforme des collectivités locales présidé par Édouard Balladur n’ait rendu son rapport, des rumeurs infondées parlaient de la dislocation de certaines régions ou de la suppression d’autres collectivités. Ainsi était présentée à la Une de certains journaux – bien mal informés – une nouvelle carte territoriale de la France. Après des travaux intenses et de nombreuses auditions, en particulier des associations d’élus locaux et des partis politiques, le comité a rendu son rapport au président de la République, articulé autour de 20 propositions ambitieuses et réalistes. Il n’y a plus de place pour...
« Le 2 février 2009, l’université s’arrête » : Voici le mot d’ordre que la coordination nationale des universités diffuse dans toute la France. Voici ce qu’on prétend nous imposer : le choix de l’immobilisme contre l’action, l’attente angoissée du déclin contre la lutte courageuse pour l’autonomie. Voici le funeste destin contre lequel nous tous, acteurs de l’université – étudiants, enseignants, chercheurs –, devons nous élever. « L’université s’arrête » : cela faisait pourtant bien des années qu’elle était frappée d’immobilisme. Les « facs » françaises, engluées dans un statut inadapté à l’ère de la compétition internationale, souffraient d’un manque...
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